Аденоиды у детей в носу влекут за собой шлейф самых разных видов патологических процессов в органах ЖКТ, сердечнососудистой, дыхательной системы, деформируют уродливыми изменениями скелетный каркас ребенка. Не говоря о том, что на фоне затрудненного носового дыхания у детей развивается кислородное голодание мозгового серого вещества, чем обуславливаются нервно-психические расстройства, затормаживание в умственном развитии ребенка.
Помимо этого, дети, у которых диагностировали симптомы пораженных аденоидами носоглоточных миндалин, приобретают специфический, бросающийся сразу в глаза (при обращении) дефект, – гнусавый, невыразительный голос (ринолалия). Речь утакого ребенка невнятная, при попытках разговора он брызгает слюной (гиперсаливация), не выговаривает не то что звонкую гласную букву «р», картавит, а большую часть алфавита (страдает дизартрией).
Таких детей трудно понять, что они хотят сказать. Помимо членов семьи, которые чаще находятся с таким ребенком и привыкли его понимать, для остального социального сообщества его нарушение речи становится неопредолимым препятствием для речевой коммуникации.
По какой причине у детей происходит подобная приобретенная патология – нарушение важнейшего коммуникативного способа общения с окружающим миром, – речи?
Два супер негативных фактора в нарушении речи при аденоидитах – гиперсаливация и дизартрия
Основная причина известна – аденоидная вегетация, проявляющаяся аденоидами у детей в носу, глотке. Именно она, распространяя через кровеносное русло массу опасных бактерий, микробов из гипертрофированных миндалин интенсивно патогенезирует внутренний слой эпидермиса носоглотки. Под воздействием активной аденоидной интоксикации слизистый эпидермис этого висцерального сектора:
- Гиперемизируется;
- Поражается проявлениями асцита, гипергидролизации в тканях носоглотки;
- Деструктурирует антропологические и морфологические параметры задней стенки носоглотки, носовых каналов, голосовые связки, слуховой орган (уши).
В совокупности этих факторов, проявляющихся в симптомах инвазии аденоидами у ребенка и, приплюсовывая клинические характеристики (стадии аденоидита, степени тяжести протекания, врожденный ослабленный иммунитет ребенка к аденоидному патогенезу), вырисовывается явная патозвуковая, резонаторная дисфункция, – нарушение способности, воспроизведение фонематической функции (четкость произношения речи).
Логопеды, дефектологи дифференцируют нарушение речи у детей на 2 типа:
- ФФНР (функциональное фонематическое нарушение речи);
- ОНР (общее (врожденное) нарушение речи).
Понятно, что по поводу второго пункта разговор в отдельной теме – генетические аномалии внутриутробного, наследственного фактора в аспекте нарушения речевой функции у детей. Тогда, как первый пункт подпадает исключительно, под тему данного обсуждения. Поэтому, два заявленные в названии раздела, клинические определения, – гиперсаливация и дизартрия возвращают читателей к продолжению разговора о злободневной проблеме (ФФНР), – патологическое нарушение речи, приобретенное по вине аденоидов, дисфункция речевых анализаторов у детей (низкий порог артикуляции, неразвитость около губных мышц, тромбирование инфицированной слизью носовых пазух). Что обозначают эти медицинские термины?
- Гиперсаливация. Словосочетание происходит от греческой словесной этиологии, состоящей из двух смысловых понятий – «Hyperis» (сверх возможности, преобладающая степень над-чем либо) и прибавление слова «слюна, слюноистечение» по-латыни – «Salivation». С позиции патомикробиологии выражается в чрезвычайной, обильной выработке секреторной жидкости в слюнных железах.
Внимание! Детская висцеральная медицина (сфера ЛОР заболеваний, отоларингологии) относит подобную картину при аденоидитах к патологическим проявлениям, ненормальным, приносящим действенный и стойкий удар по возрастному развитию детей. Зараженные аденоидновирусной инфекцией слюни скапливаются в носоглотке. Из-за оплывшей слизистой, затруднена возможность свободного оттока слюнных выделений. Поэтому они «заливают» резонаторные локации (Гайморовы пазухи, голосовые «пучки» связок).
Читайте также:
- Дизартрия.Также имеет греческую родословную и обозначает – издавать ясное, членораздельное произношение звукового ряда (слова, фразы речи), – «Dysatrios» и «Arthroō». Клиницисты Лого педиатрии классифицировали виды дизартрии, распределили их по степени тяжести. Несомненно, по единому мнению отоларингологов, дефектологов, педиатров, дизартрия – намного тяжелее формация, патоклинический признак в ОНР, чем саливация. В случаях запущенного аденоидита либо в просроченных стадиях заболевания у ребят прогрессирует совместный патологический комплекс, – скелетно лицевая деформация + глухота+ поражение звуковых нейрорецепторных центров в головном мозгу.
Важно! Практически во всех дизартрических видах, которых насчитывается порядка 9-ти основополагающих, присутствует один объединяющий признак – заражение аденоидотоксинами жизненно важных мозговых участков (головы), областей коры и подкорковой структуры. Поражаются те физиологические площади, где сконцентрированы нейросенсорные сочленения, пучковые связки, которые задействованы в формировании синтеза/анализа поступающих звуковых сигналов извне.
К самым распространенным видам дизартрии относятся:
- Бульбарная/псевдобульбарная патоформа – (парез лицевых мышц, участвующих в активной артикуляции, мимике);
- Мозжечковая – (поражение аденоидной микрофлорой мозжечка);
- Корковая/подкорковая – (инфицирование субарахноидальной мельчайшей капиллярной сети);
- Экстрапирамидная (гиперкинетическая), при которой деструктурируют нейросенсорные, посылающие сигналы лицевым, глоточным нервным окончаниям;
- Паркинсоническая (подвид болезни Паркинсона), при данном патогенезе характерна тянущаяся, запинающаяся речь, бессвязная, непроизвольные подергивания головы, подбородка;
- Холодовая, при ней изменяется речь под воздействием температурных влияний (холодный воздух вызывает сбой в ритме речевого дыхания, в прерывности речевого потока, появляются обрывочные слова, звукосочетания).
Следует отметить и не забыть упомянуть о просодической стороне в патогенном нарушении речи у детей. Просодика – звуковая, речевая эмоциональность, внятность, оттеночная характеристика. У детей, с перечисленными патогенными проявлениями отсутствует просодическая окраска. Голос монотонный, невнятно бубнящий – глухой, «заложенного» тембра звучания. Голосовой ритм – медленный, растянутый, лишенный эмоциональных всплесков/понижений.
Нарушение речи у детей, связанное с аденоидами, вызывает серьезные опасения у специалистов. Врачи отмечают, что увеличение аденоидной ткани может приводить к затруднениям в дыхании, что, в свою очередь, негативно сказывается на развитии речевых навыков. Дети, страдающие от аденоидов, часто испытывают проблемы с произношением звуков, что может привести к задержке в освоении языка. Педиатры и логопеды подчеркивают важность ранней диагностики и комплексного подхода к лечению. Своевременное вмешательство может не только улучшить дыхание, но и способствовать нормализации речевого развития. Родителям рекомендуется внимательно следить за состоянием здоровья детей и при наличии симптомов обращаться за медицинской помощью.
Нарушение речи у детей, вызванное аденоидами, становится серьезной проблемой как для малышей, так и для их родителей. Многие семьи сталкиваются с трудностями в общении, когда ребенок не может выразить свои мысли и чувства из-за затрудненного дыхания и постоянной заложенности носа. Родители отмечают, что такие дети часто становятся замкнутыми, избегают общения со сверстниками и испытывают стресс в школе. Педагоги также замечают, что проблемы с речью могут негативно сказаться на учебе и социализации. Важно, чтобы родители не оставались в стороне и обращались за помощью к специалистам, чтобы предотвратить дальнейшие осложнения и помочь ребенку развивать навыки общения. Своевременное лечение аденоидов может значительно улучшить качество жизни и вернуть радость общения.
Нарушение речи у детей с больными аденоидами миндалинами – душевное переживание, психическая травма
Вопрос-ответ
Как связаны аденоиды и речь?
Распухшие аденоиды придают речи «носовое» звучание, «м» звучит как «б», а «и» — как «д». Это происходит потому, что ребенок пытается закрыть рот для произнесения этих звуков, но не может этого сделать из-за заложенного носа.
Могут ли аденоиды быть причиной задержки речи?
Цель. Гипертрофия аденоидов — это физическое изменение, которое может повлиять на речь. А нарушение речи может иметь и другие негативные последствия для жизни ребёнка. Обструкция дыхательных путей приводит к ограничению дыхания через рот и вызывает изменения осанки нескольких орофациальных структур, включая рот, язык и подъязычную кость.
Чем опасен аденоидит для детей?
Аденоиды не только мешают нормально дышать, но и влияют на слух, прикус, анализ крови, может быть и нарушение речи. Часто, наряду с увеличением аденоидов, увеличиваются и миндалины. В итоге у малыша затрудняется дыхание. Из-за недостатка кислорода возникает благоприятная среда для развития инфекционных заболеваний.
Что значит аденоиды 3 степени?
При первой степени аденоиды перекрывают не более трети просвета хоан и сошника. При второй степени аденоиды разрастаются уже на половину диаметра хоан, а при третьей – происходит практически полное прекращение сообщения полости носа и носоглотки.
Советы
СОВЕТ №1
Регулярно посещайте врача-отоларинголога для контроля состояния аденоидов. Это поможет своевременно выявить проблемы и предотвратить ухудшение речи у ребенка.
-
Читайте также:
СОВЕТ №2
Обратите внимание на дыхательные упражнения. Они могут помочь улучшить дыхательную функцию и, как следствие, способствовать нормализации речи. Консультируйтесь с логопедом для получения рекомендаций по упражнениям.
СОВЕТ №3
Создайте дома спокойную и поддерживающую атмосферу для общения. Читайте книги, играйте в развивающие игры и разговаривайте с ребенком, чтобы стимулировать его речевое развитие и уверенность в себе.
СОВЕТ №4
Не игнорируйте симптомы нарушения речи. Чем раньше вы начнете работать над проблемой, тем легче будет ее решить. Обратитесь к специалистам, таким как логопеды и психологи, для комплексного подхода к лечению.
